學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學習、生活,
增進了他們熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷,使他們形成正確的世界觀、人生觀。學校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教,更應充分發(fā)揮德育工作的育人內涵,努力做到教書育人、活動育人、環(huán)境育人。校園文化反映了一個學校的辦學水平,體現(xiàn)了校園的人文精神,能塑造學生良好的精神風貌。
校園文化反映了一個學校的辦學水平,
體現(xiàn)了校園的人文精神,能塑造學生良好的精神風貌。校園文化墻制作是指制作在學校的文化墻體,有利于轉化學校的教學理念和辦學質量。校園文化墻是一個虛擬文化把它實物化的產物。校園是師生學習、工作的空間,校園文化體現(xiàn)在學校內部則形成其獨特的校園環(huán)境、和諧的人際關系、共同的思想作風和行為準則,它是這一時空存在的物質文明和精神文明的總和。
校園文化為學生追求個性的發(fā)展,
追求豐富多彩的精神生活,提供了展示的平臺。校園墻上可以將學校的綜合實力體現(xiàn)出來,讓剛進入校園的新生,了解校園的實力,了解校園的發(fā)現(xiàn)歷史,這就是學校所傳播的精神與文化涵養(yǎng)的一種表現(xiàn),這也是校園所傳承的一種素養(yǎng)與理念。在校園文化的作用下,學校的每一個成員,都在不同程度上,受到校園文化的影響。
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